“你觉得，他这样能分化成一个O？就算是男B的身体，也🆥👬&z☻wnj;不惧任何人的目光。”亚里克斯无语的看着劳拉，虽说自己是想趁机让他丢脸，有个反应之类的。
不过，毕竟他还没有开🅨始那么🀻🂃🌅做呢，不是么？
这个女&zwn♯j;♇性体，🆃真的是太讨厌了。
还没有分化就对一个男性体这么护着。
劳拉的骨子&z♯wnj;里，有着偏执的占有欲。这是每个A的基因，不允许自己的所有物有其他东🟂🚓💻西的🝥🍐痕迹，哪怕现在苏还不是自己的。
但，🚶她就是不愿意，“现在&zwnj♠;讲究ABO平权，无论是任何一种性别体，都要得到尊重。”
“既然是平权尊重，就更应该不惧性别差异，敢于面对一切。”小劳拉在亚里&zwnj🟏🜊;克斯面前，很快就败下阵来。💃
她所谓的平权到了亚里克斯这里被偷换概念，“既然平等，那么性别意识课程，理应让🟂🚓💻每一个性别体分别展示区别。既然你不愿意让苏开始，那么不如🆬💭🕉从你来好了……🗮🞼🙜”
苏晴没想到ABO学院的性别教学这么简单粗暴，是她见识少了。这在他们的🅼眼中，🖮大概就和她所处的时代里，学美术的找个人体模特画画一样，是美的教育，不应该掺杂任何异样的眼光。
不过，小劳拉这种传统的AO家族出身，在怀疑自己可能会分化成O的情况下还被拉出去教学，肯定要哭💻🗃了。
既然🀫⛔你这么帮她，那么她也&zw☎♵nj;帮你一把好了🍎。
“我！”
在&zwn🙀j;小劳拉不知道怎么回答的时候，苏晴一把将她按☻住。
然后抬起头笑眯眯的看着亚里克斯，“亚里克斯老师🁋这么想要用古法教学给我们讲述ABO区别，那么、不如由亚里克斯老师您自己亲自来啊。反正您也是个男B的生命体，自然是不会介意这些的吧。
其实🀫⛔我觉得，🆃相对于AO的区别，大家都更清楚。反倒是既有生育能力又能够孕育后代的B生命体，更🀵🁈令人好奇。
以及……我相信同学们更担心如果自己分🍎化成了B之后，要怎么对待自己的身体。毕竟，能够🙷🏄🗣分化成B的同学更多。”💻🗃
“你！”亚里&zw♇nj;克斯没想到这人居然这么针对自己。
他、他明明知道自己是个男O。
还让自己展示男B的身体教学。虽说教学很神🆥👬圣，眼前的这些还都是些没分化的孩子&zwnj👘🅠;，对性别没有😸什么概念。
可！！！
自己的身体怎么可以随意展示。
混蛋！
他一定是在故意的羞辱自己。
“亚里克斯老师，请开始吧。就算您真的让我‌给同学们展示，也需要您先来教教我如何去做，否则的话，🇷🝍学生学不会啊。”苏晴大大方方的坐在那里，摆明了就是在等着学你。