二沙岛，省队田径训练场。
“问题都不提，🜵那还要请🙻人过来干什么呢？老师不是就传道受业解惑的吗？”🚓
谁也没🍱🝡有想到，苏神这个看起来并不大的“孩子”，会直接⛙🚱站出来反问。
而且这个问题的问法，让他们有点不知道应该怎么反驳。
因为这就是一个正儿八经的问题，老师不是过来传道受业解⛙🚱惑，是来干♮啥？
过来作秀的吗？
就算是真的，那那那……那也不能说啊。
当然也有一些教练🗍🚒💰员，很熟练的使用了“红鲱鱼谬论”，快⛙🚱速把另外一个话题嫁接过来，而且做得仿佛是恰到好处。虽然🟇🛁说实话，现在估计这批教练，也没有几个知道“红鲱鱼谬论”是个啥意思就是了。
因为辣。
05年的百度上。
搜不到。
但是绝大部分国内的教练，都很擅长做这样的事情，可惜啊，他们碰到了来自信息爆炸时代的苏神。这点小意思🐆，根本不算什么，对抗“红鲱鱼谬论”，你就抓住一个论点，不被他影响就行。
让他转移不了，无法嫁接就行了。
比如这🍱🝡位教⚅练说苏神“年少轻狂🕪，不懂尊师重道”。
苏神的回答⚅言简意赅——对于学生来说，对于一个老师最大的尊重就是向他求道授业解惑。
又比如有教练说苏神“说话没大🕪没小，一点都不知道分场🞞🕐🈭合。”
苏神的回答⚅是——如🟧果提问求知都是错，何必当老师呢，这是在侮辱这个职🙊🈩业。
比如还有人说苏神“飘了，得了点奖🕦🝨牌就分不清东南西北。”
苏神的回答是——我提问求知都是飘了，那这个世界上还有什么方式叫做不飘？闭着嘴巴有疑惑不问就是不飘么？那不是一个真正的好学生应该做的事情。伟人都🈧🀩⛇说过🟤，不懂就要问，难道他的话也不对，也飘了？
反正一番唇枪舌剑下来，这些文化程度和素质程度原本就不高的传统顽固派教练们，都被苏神反问得哑口无言。不知道还能说🍚🈫🁕什么才能反败为胜。
而且1🍱🝡6岁⚅就这么能说会道，这以后长大🚼😪来了，还得了？
关键苏神说来说去，🟧就是不离开中心点，不被他们的话术带偏，坚持围绕“老师就该传道受业解惑”来反击，让他们体会到了什🏴🞑么叫做真正的油盐不进，无可奈何🈧🀩⛇。
就连袁郭强他们，都被苏神这🝱🎹🖄一通“舌辩群儒”戏码给看傻了眼。
知道苏神有本事有见地🆑🎸，没想到会这么的“有本事有🅈🄢见地”。