秦太师率先进了课室。
感觉到上官子🀝♝越跟来🜝🃉，便头也不回地🆜🐙问了句：“叫什么名字？”
上官子越不慌不忙：“回老师🅷话，学生姓上官，名子越。”
“子越？”
秦太师走到讲🀝♝桌旁，🜝🃉将书本和戒尺放下，摸了摸自己的胡须。
“这名字看似简单，可寓意却很深啊。
‘子’字，是你父母对你爱之深。
‘越’字，则有超越🜝🃉之意，可见你家人对你寄以厚望。”
说着，秦太师拿起戒尺，指了指后面新添的桌椅：“坐那去吧，咱们开始上课。”
到这里为止，秦太师对上官🗩子越还是🆜🐙很正常的。
正常的端着自己老师和太师的身份，正常对待一个普☸🄎通学生。
可谁曾想？
人家检查🅣完昨日的功🜝🃉课后，态度完全就变了。
昨日的功课就是背书呗。
三个小姑娘把🀝♝书背完，秦太师就将目光看向上官子越☸🄎。🄛♻🍥
“还没问你，你平时读什么书？”
上官子越平时虽忙，但没🞱有一日不在看书读书。⚶
偏偏他是个低调谦虚的人。
所以在回答秦太☞🀡师的问题时，🅷只谦虚说了几本书名，打算随意应付过🉠去。
可他不知，他所说的那几本书，对于🆜🐙正在读书的孩子们来说，其实是深奥难懂的。
于是，秦太师又问：“你可会背？”
上官子越点点头，说了句：会背。
但却丝毫没有要背的意思。
秦太师嘴角🂾🔖一抽：这孩子怎么推一下走一步？