这两节课郑晖上的没滋没味，连累徐🎽🖦🔷老🈰也🙇🈐没精打采。郑晖不认真听讲，他讲的再激情也没什么意思。
还好这个学🅗生领悟力很强，课后吧讲义给他看看，再开会小灶，不会耽误🃖🗱徐老给郑晖精心安排的课程进度。
两节课结束，徐老当着数百☄☛⛬学生的面宣布了一个决定：鉴于郑晖同学聪明好学，在药理学方面很有天分。我将特招郑晖同😾学为助手。请大家配合好郑晖同学的工作，某种程度上，在我的课上，他的话就是我的意思！”
徐老宣布这个决定的理由很简单，他是大忙人，开的这门课有很多学生选择的必修，学校本着对学生负责的态度，要求徐老抽出一定的时间对这些学生做出日常表现考核还有考勤，学期末的考试……等🐃等琐事，这些都关系到选择这门课程的学生的学分。
徐老想偷懒，让郑晖做助手，这种教授聘请或者特招学生作为⛀助手的🖴🖹例子是有的。
大阶梯教🞷😲🅒室数百🗲🟦学生听到这个消息，先是一阵安静，然后哗然！
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