秦太师率先进了课室。
感觉到上官子越跟来，便🁉头也不回地问了句：“叫什么🐕⛒名字？”
上官子越不慌不🂆忙：“🝖🗋回老师🕞话，学生姓上官，名子越。”
“子越？”
秦太师走到讲桌旁，将书🁉本和戒尺放下🁀，摸了摸自己的胡须。
“这名字看似简单，可寓意却很深啊。
‘子’字，是你父母对你爱之深。
‘越’字，则有超越之意，可见你家人对你寄以厚望💑👈。”
说着，秦太师拿起戒尺，指🕙了指后面新🁀添的桌椅：“坐那去吧，咱们开始上课。”
到这里为🖲🖣🔛止，秦太师对上官子越还是很正常的。
正常的端着自己🂆老师和太师的身份，正常对待一个普通学生。
可谁曾想？
人家📖🚶🗺检查完昨日的功课后，态度完🜰全就🁀变了。
昨日的功课就是背书呗。
三个小姑娘把书背完，秦🁉太师就将目光看向上💖官子越。
“还没问你，你平时读什么书？”
上官子越平时虽忙，但没有一🕞日不在看书读书。
偏偏他是个低调谦虚的人。
所以在回答秦太师的问题时，只🚧谦虚说了几本书名，打算随意应付📬🝿🐼过去。
可他📖🚶🗺不知，他所说的那几本🕙书，对于正在读🁧书的孩子们来说，其实是深奥难懂的。
于是，秦太师又问：“你可会背？”
上官子越点点头，说了句：会背。
但却丝毫没有要背的意思。
秦太师嘴角一抽：这孩子怎么推一下走一步🁧？