“说得跟你没说徐茹一样，大家谁都别说谁，都🍒是傻逼，被带节奏了好吧。”
所有同学一改之前的言论，都表示期待徐茹回学校上学，好像之前喊徐茹滚出学校的不是他们，也有部分人仍旧嘴硬，就算徐茹没🗇做过这件事，也不代表她清清白白吧，于是更加盯着徐茹找缺点。🝤🍉
但不管如何🝆🈶，徐茹的事情总算真相大白，甚至惊动了教导主任给她家里打电话，询问她什么时候来上学。
除了向徐茹道歉，还有一件事也🄙♩引🎼起了同学们的注意。🄘♟
“你们不好奇，到底是🅒🆂🌲谁让这个男生说出真相的吗？”
“👱不管是谁，一定🕘是个正义使者，是🍠个伸张正义的英雄。”
“你动画片看多了吧，不过，隔壁学🍠校有个妹子🍒就因为这种事🝞自杀了，这人救了徐茹一命啊。”
“反正他已经是我的偶像，看他把这个渣男教训的这🙙么惨，真的太爽了。”
女生们兴奋的在一起讨论，作为女生，他们对徐🍒茹的事更能感同身受，也更容易喜欢这种帮助女生的无名英雄，男生们更是具有英雄主义，对这人打心眼里好奇。
他们猜测这人知道徐茹的事，不是他们三中的就是那个渣男所在学🌾🄫🀤校的人，不管是谁都🎎让人很崇拜。
这事🏝热热闹闹持续了一下午，下午第二节课下课，班主任走了🝞进来。
“钟离！跟我去一趟教导处！”
钟离抬起头，班主任吼得很大声，很明显在动怒，全班顿时安静了🌾🄫🀤下来。
钟离点了点头，站起身朝班主任走去，班主任丝毫不掩饰眼里的鄙夷，“瞧瞧你看的好事！♡又给我📈们班丢脸！走，去🖀🏠教导处说！”
王泰担心的想跟过去，被班主任骂了回来。
班主任和钟离走后，全班再次热闹起来。
“怎🏝么了？虽然班导是个阴阳人，没事🄀就阴阳怪气，但没这么发过火吧。”
“害，钟离肯定又做什么坏事了呗，又不⚶是第一次了，大惊小🝞怪你们。”
“可要🝁去教导处交代，那肯定特别严重，会不会被开除？”🁉
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ter“开除才好，就怕学校不敢，你看刚刚班导都那么生气了，他还这么淡定，家里🎎有钱，有底气呢。”
同学们一致认为钟离一定又是做了什么伤天害理的坏事，才会再次🌾🄫🀤被叫教导处，按照惯例讨论了一番钟离的恶行，对他日常
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ter嫌弃鄙夷了几句，便换了话题。