普众教育文学网>奇幻玄幻>啊爸爸我们换个地方C > 一十零章 : 把你从车上丢下去
    但另一方面,有些企业就是特别想要找留学生以便「与世界接轨」,反而会💖👵直奔留学生的区域而忽略日本学生──纵使日本学生当中也有些作品是相当国际化的。

    只能说各有利弊吧👇🆰📉,凡事都不可🃌🖛能⚡💸尽善尽美。

    至於每一位学生的布置区域,统一为七十公分乘以五十公分的桌面与七十公分乘以一百公分👥🊺🕕的墙面。在这一块区域,要如何布置都是自由发挥。

    然而依据日本人的从众心理,墙面的部份往往只挂「一幅」自己认为最佳的作品。所以一整排看过去相当统一,每个区块的墙面都是「一幅」或竖或横的作品,大小也几乎全是A2尺寸。尽管空间上是摆得上A1……但这样就会显得自己过於醒目,这是日本人不会做的事情。虽然平常🉟的大阪人很喜欢让自己越醒目越好,但这种场合他们还是得尽可能压抑住本X。

    墙面上的挂画不限材质──🈽手绘的水彩、油画、压克力画、版画,或是电子绘图的彩印输出都可以。也不现题材──🄃🞋💥所以我们cHa画系所在区,还是贴心地放置了「未成年禁止入内」的警告。毕竟有些企业就是需要可以绘制十八禁题材的新进社员。

    其他科系似乎就没这个问题的样子。

    桌面空间同样是每位学生自己想怎样布置都可以:这就真的没有统一标准了。有人只放了一本自己的作品集,有学生是把自己最好的数张作品印刷成明信片、卡片、甚至同人画册般供人索取。有学生为了展示出自己的其他能力,把自己手作的模型、工艺品摆上桌──当然也有学生走「科技风」,直接放了一台iPad,每当有人靠近时便会俐落地拿起iPad,滑开画面向对方🗓🛍展示自己的作品,甚至播放自制影片。

    总之是各显神通。

    也不能说是「不出所🏽🟠🞧料」……只能说是,毕竟「工作签证」这个🅴🊱🔅实际的关卡就🙳🎡在眼前,所以留学生区门可罗雀。

    留学生区还有一个特sE是,校方会在各学生的桌🝓面上会「贴心」地放置学生国籍的小国旗。别问我为什麽,我也不知道。也许是为🃈了展现「樱川NMA」留学生的多🞴样X吧。

    除了有一位来自巴西的同学,因为用🙻🏤sE跟风格特别强烈,偶尔令企业或参观人员驻足之外,其他人都🙝纯粹是在墙边罚站──学生一律是站在展区的墙边待命,等到有人对自己的作品感兴趣时才会走向前去介绍,避免影响到参观者浏览各作品的自由。

    我可以想像如果没有这个规定,若是哪位挂着大企业名牌的参观者走过🝧去,旋即就会被一堆学生团团围住希望对方多看自己的作品两眼,以谋求自己能进入该公司的机会。

    所以现在即使看到连我心底都忍不住发出「哇,是那家大公司」的参观者,也只能静静地跟所有学生一样站在墙边待命。而如果哪位学生获得对方的「🞣🕿宠幸」,被叫过去为自己介绍作品,甚至拿到对方的名片的话,就真的获得全场一致「羡慕、忌妒、恨」的🋻🞝🕆目光。

    「林君,」

    大概是看我们留学生区太无聊,主要科目──「电绘技巧」课的指导老师💈,臼田先生,走过👥🊺🕕来跟我打招呼。

    「臼田先生,您辛苦了。」

    「恭喜卒业。」

    「啊,谢谢。这一切都是托您的指教。」

    行礼如仪般地🇋🗁鞠躬後,臼田先生回头看了展区一眼。

    「那是林君的作品吗?」

    「是的。」

    问罢,她便🌺迳🇋🗁直走了过去。我则是⚡💸亦步亦趋跟在後头。

    我的作品区陈设💽很朴素:除了墙面上的画作是🆗🏯无🚦🕦🋸框的珍珠板,在全系中与众不同之外,桌面上就是很简单地摆放自己的作品集与素描练习簿,还有自己设计但一张都没发出去的一盒名片。

    臼田先生先是注视了墙面上的作品好一阵子:我画的是一幅架空、有些未来感,由玻璃制成的都市🖭🕺🎭,利用鱼眼透视,俯瞰整个城市的景观,然後分别有一男一nV两个角sE站在看似架设在整个都市上空的玻璃地板。