“喔？照伯温的意思，是建议把科技、教育还有医疗全都放到一个大的部门内了？”杨松听完几人的发言，向着刘伯温询🗶☝🀙问道。
刘伯温马上拱手回道“是的，君上，臣正是此意🄒☧。不过主事之人不好确定🟃🚢。”
说完看向沈括三人，只见三人连连摆手，示意自己可管不了这么些日常事务，他们还想沉寂在自己🎼🖜📟的领域中呢，可不想被这些繁杂事务所耽搁。
就算是有着一定官心的朱🃰🛠🝵熹都不想去做这么大范围的事务，再说他也不会管理日常事务。
杨松看到几人🚿🙊🈫的态度，也是为难，这样的管理事务应该让行政的来干，但是这样就让行政厅权力过大，不然刘伯温也不会🗶☝🀙提议单独组建一个部门。
他看着刘伯🇿温那气定神闲的样子，忍不住问道“看先生这样子是有了🆌🎇办法了吧？”
“哈哈～！君上还真是火眼金睛，不错，臣有🗱一建议，还望君上莫怪🆌🎇。”刘伯温摸着自己下巴上的胡须，哈哈笑道。
“既然三位先生不愿去管理这个部门，那就在增加一个能管理的部门不就行了，但这样的📪🝬部门不用单独设立，只要有一个班子🙯就行。”🅼
杨松皱着眉头听完刘伯温的🝊🉠办法，还是没怎么听明白，直言道“先生还是直说这个部门是什🖱么样子的吧！”
刘伯温躬身领命道“是，臣遵命！”
“这个部门臣称为“院务厅”，下辖四个部院太学院、科技院、太医院、🟃🚢宣政院。并由宣政院负责管理事务。”
杨松总算明白刚才刘伯温说让他不要责怪他，原🄒☧来🏸🞷是在这里等着他呢。🛬🟢🞹
太学院就是原来的教育局，🝊🉠科技院就是原来科技局，太医院应该就是从行政厅分离出来的医局，而宣政院却是杨松他非常看重🙯的宣🗃😿报局。
没想到刘伯温把负责宣传的部门也合并进院厅🗱内，但杨松仔细一深想就知道了对方的打算。
这个时候刘伯温的解释随🃰🛠🝵之而来“君上，臣把宣报局合📔并进一个负责学术的部门除了让其代为管理外，另一方面则是为了审核教材、管理信息，不让不该出现的东西进入这个部门内！”
刘伯温严肃的声音响彻客厅，这样的深思熟虑可谓是放眼千百年以后了，他的智慧让杨松很是钦佩——这可是事关夏国统治根🙯基的一个建议！
杨松可是知道信息🍔管控这个说法，但这样⛜🛒“先进”的理念可不是这个时代的🄠⚤人所能明白的。
而这个建议说的通俗点就是让教育体系🎷内必须出现忠君爱国的⚫🔔⛾知识，🆌🎇不能出现散漫、叛逆的思想。
另一🞏📌🙟方面，技术的研究内容、医学的进🎷步等都要有个把控，杜绝出现诸如邪恶科学家、邪恶人体实验的事发生——当然经过杨松同意了的除外。
杨松严肃的点🚿🙊🈫头同🍔意道“就按伯温说的办吧！🗱”
接着对杨礼嘱咐道“你也听到了刘军师的话了，这可是事关夏国未来的🛬🟢🞹大事，孤就把这个重任交付给你了！”
“是，臣遵命，臣定不负君上重托！”杨礼起身躬身拱手郑重的🐏接下了🛬🟢🞹君令。
杨松点都道好一声，嘱咐道“但你不可干涉各部门的研究、制订的计划，你🄠⚤只是负责审核与监督，不是去直接干涉，发⛐现什么事情记得随时汇报！”
“是，臣记下了！”杨礼严肃的应是。