今天学生们被带到了🗉工房,每人都得学会🈑用模具制作铅弹。
块头颇大的模具很🛥重,年龄小的学生就两人一组🂱💦🔂,先融化铅,浇注。
模具打开之🝝🌇☧后就是一颗颗带有螺纹纹路的铅弹,这种铅弹尾部中空,还得要装一片圆锥形的小木块进去。
方醒拿起一颗铅弹装进了火枪中,介绍道:“火药在枪管中爆燃,膨胀空气,推动木块前进,中空的铅弹尾部就会膨胀,这样能让铅弹与枪膛的🜰🅲间隙更小,射程更远,🖛精度更高……”🚈👝
“好☴了,你们自己看看这些模具,思考一下🂵模具的构成。🁐”
这种子弹其实是为线膛枪准备的,膛线的问题早就被解决了,用🙸🏍简易的棍刀进行旋转加工即可。
只是这种加工方法费时,所以方醒先准备打造👘👘一支狙击百户。
一节课⛙结束了,方醒就👃🆍🎒把学生🎉🏒🙝们带到了军营。
朱瞻基已经到了,正和朱芳在一🆗🏰🝬门青铜炮的边上🂱💦🔂谈话。
看到方醒来了,朱瞻基就好奇的问道:“🈑德华👘兄,此物叫什么?”
“炮,火炮!”
方醒☴把学生们叫过来,让朱芳介绍这门火炮。
“这是一门青铜铸造的火炮,口径九十毫米,身管🜦🄛长一点五米,不算车架,全重三百八十二公斤,发射铁🆖弹。”
朱芳拍打着铸铁炮架道:“炮身就固🙇🈓定在炮架上,连接在车架上,这样不但能缓冲发射的后坐力,而♍且还方便拖拉,只需一匹马就能拖着走,紧急时人力拖动也没问题。”
学生们都好奇的抚摸着这门火炮,轮流🃦去问朱芳一些具🜶🆪体制造的问题,以及射程和杀伤力。
“德华兄,要不咱们试试?”
朱瞻基也是按捺不住好奇心,想要测试一🈑把火炮的威力。
试试就试试!
方醒叫人🉁🄖♊在远处摆上🗉了多个人型靶子,摆的很密集。
“都闪开!”
一队专门测试火炮的炮手来了,行礼后,他们熟练的🐐⚪掉转炮口,然后装药。
最后就是一枚铁弹被装填进去。
方醒给朱瞻基介绍道:“咱们这个是定🃦装药,目标可以通过调节炮口的角度来实现。”
一根引⛙线从火门插🛥进了药包中,炮手用烧红的细铁棍点燃,然后……等待!