国家都需要去天外采集石头来研究，所以🚞🔞🁮落在地球上的石头肯定会很👦重☣🁏🄲视，这就是潘安的看法。
潘安直🁗🅼接排除了这些年的选项，虽然不是很确定，但潘安还是决定先调查一下🁐🄺本地的情况。
从县志可以了解到本地的一些古老事迹，类似🙑名🖍👚人事迹和典故，还有天降异像之类的也应该有吧？
那个石头的效果，潘安已⛦🜬经亲身的体验到🚞🔞🁮了，一般人无福消受。
所以🄩⛶多子多孙的名人，或者是近代娶老婆比较多的名人，都属于重点调查对象。
一个是从天象方面调查，一个是从人治方面调查，记🔆⚁载😢🃇着当地大量信息的县🈰志就是最好的选择。
潘安没有见过考古现场，也不🔑⛣🜒清楚考古🝦的过程，没有听😢🃇闻过关于考古的故事和内幕。
在潘安的了解中，考古应该就是那种挖出一件宝物，然后将宝物的出处调查清楚，然🄤⛊😮后将宝物放在博物馆的过程。
但是现在潘安感觉很有趣，真的是很有意思，一种兴奋又激烈的😟🂭情绪推动着潘安，让潘安可以更有效率的去了解手中那一段未知的历史。
是好奇！
不同于以往对学习的填充式学🔑⛣🜒习，这一次对考古的探究，是潘安发自内心的好奇。
去揭开那一段无人告知的历史，站在那曾🚞🔞🁮经搭建起来的舞台上，在已经没有观众和演员的舞台中心，慢慢的观赏那场穿越时空的精彩演出！
真相隐藏在地下，潘安就是那个掘土之人！
县志🄩⛶并不只是一本，从k县到如今，也就是从脚下这座城市建立之🕀处到现在共两千三百八十六年的历史，可不是一本🏚书能够书写完毕的。
据史书🁗🅼记载，大约在前5世纪中叶的古蜀国开明🖍👚王朝九世时（前367年）将都城从广都樊乡（华阳）迁往成都，构筑城池。
潘安先从近代开始了解，不然要调查的资🚞🔞🁮料太多了。
如果从近代史的资料里找不到，那么就开始从🙑开始往后走，就👘算是找不到也没有关系，学习和了解这些知识对自己又没有坏处。
在探索中学习，本身就是⛦🜬对🗥自己那贫乏知识库的🖍👚补充。
光是近代史就不只是一本，不同的版本都有，修筑的人也不一样，不过潘安并不郁闷🄤⛊😮。
从不同的版本，能够得到更🗥加准确的信息，有些事情但是从片面之语，☣🁏🄲很难窥到全貌。
一开始，潘安还在🌐寻找陨石和天相之类的资料，但是伴随着阅读的深入，就忘记了自己最🎒🐢初的目的，开始记忆县志上的各个故事和名人记载。
不仅是名人事🍑🙐迹🃩🚜🔊，一些建筑物的年龄同样是有记载！
县志上的文字看着很让人眼晕，也没有通俗的译文可以了解，潘安在翻看县志的时候，不时的去寻🐀找古文来配套阅读，不然真的看不懂，也不了解是什么意思。
即使是有高中的语文知识，潘安在阅读县志的时候依旧是🆬💩🔠像💤📳是个小学生一样。