冷丝雨从座位上艰难站起身。
夏鹏飞举手：“年老师，丝雨脚肿得厉害，我建议让她坐着回答问⚉题。”
“好好，丝雨，你坐下吧，这些天你回答各科问题都不用站起身，我回头在科任老师群里说一声。”年老师温和地🐭🃇🕯说。
“谢谢老师。”丝雨慢慢坐下。
丝雨身后📃蒋美丹对叶知秋低说声：“夏大少可真体贴呀。”
叶知秋说道：“丝雨受了伤，有血性的人都🜨🄩会替她着想。”
“知秋，看不出你的境界这么高！”
“丝🅰雨，这个选择题，🈠你选什么？能说明理由么🀶？”年老师指了指电子屏问道。
“我选D没有跳出封建主🖢🔖🀪义的范畴。”丝雨山泉般悦耳的声音响起来。
“理由呢📃？”年问天微笑瞧着自己的得意门生。
夏鹏飞不但把耳得洗得干干净净地听着，🍫而且连眼睛也须臾🎝💇🏳不曾离开丝雨。🜯🅬
“明清之际的🙁😽思想家，无论是黄宗羲、顾炎武还是王夫之，他们表⚉面上对君主专制的抨击言辞激烈态度决绝，但更多地是停留在对君主专制的单纯批判上，却没有对未来社会进行天才地设计。
所以，他们本质上还是没能跳出封建主义的范畴。
这比起西方启蒙思想家就差得远了。西方启蒙思想家，不但猛烈抨击专制社会，🜨🄬而且创造性地搭建‘理性王国’……”
“答得很好，那么有没有同学起来回答，为什么明清思想家缺乏西方启启蒙思想家那样的思想高⛦🜥🄎度，也没对社会转型产生多大的影响呢？”年问天是个擅长启迪思维的老师。
没有人起来回答。
“那就请夏鹏飞同学起来🖢🔖🀪谈谈你的看法吧。”年问天盯着夏鹏飞，他希望夏鹏飞的历史成绩🕥🜫能在高二、一班实现重大突破。
夏鹏飞站起来，很鬼地说了一句，“老师，这个问题我还没思考过，我可不可⛖🚖以请一位同学帮我回答？”
“好啊，只要人家乐意。请不到人你就继续请，直到请到🖷人为止。”一度平和中正的年老师居然也顽皮起来。
夏鹏飞淡扫身🙁😽边的美女同学，“我请丝雨帮我回答。”🖬
夏鹏飞真的很想听丝雨对历史问题的解读，更🇺想听丝雨不带负面情⚉绪时的声音。在年老师面前，这个魔女的性格似乎很好。
“丝雨不是才🙁😽回答🌑♼了么？丝雨你愿🔓⛷意帮夏鹏飞回答问题吗？”年问天扶了一个镜架，问道。
丝雨的一📃潭秋水侧身看向夏鹏飞，夏鹏飞低声说：“♴🌫🁿拜托，一会儿我去帮你买《启蒙英语》教材。”
丝雨看向年问天，缓缓开口道：