no，我不想把握，一点儿也不想！
休格内心是拒绝的，奈何课程表和学院系统关联不能私自取消，唯一的解释是有虫通过正当⛁🗞🜮渠道给自己加了一门课，是谁，休格心里有数。
《高等概率论》后面两个红色加粗的大字异常刺眼，差🔝点儿让休格生出找系主任进🌳🃎行哲学辩论的念头，看“选修”课到底是学📭生选课，还是课选学生。
后来想想算了，吃力不讨好，休格再懒也是塞珀斯家🚄🐺🄹长大的孩子，系主任答应让学生参与调研的目的并不难猜，诺亚拿自己当诱饵一钓一个准儿，吃到嘴里的肥肉系主任不可能再吐出来。
真麻烦。
休格情绪不佳，难得没用老🛫🟓🜱教授的课睡回笼🁒🅑🅷觉，🇲🜡🃩吃罢午饭，憋着一口气来到数学系教学楼。
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四层阶梯教室门口，诺亚😩🄃🞅依旧穿着白大褂，见某只懒散虫按计划出现，角逐中🅔🆓小胜一筹的成就感瞬间爆满，眉宇间挂上志在必得的骄傲。
“这是教材，收好。”
“我不上课。”休格🃧双手插在外衣口袋，胳膊底下还夹着军🕯🍇🆀史教材，🝈对递到眼前的书视若无睹。
一脸满不在乎甚至可以说嫌弃🁤的表情，与周围怀揣敬畏，满心窃喜的学生泾渭分明。
诺亚扬起眉梢，不以为忤地将书本往上抬了抬☌♥：“课程已经加上了，三院明🍚🈫文规定，缺席三成以上算挂科，挂科不能毕业🙪🍏。”
“我们系主🍶🌩🁴任说🄷🂎🍫参与调研的选修课不计成绩。”休格皱🔝眉。
闻言诺亚彻底笑开了，眼😩🄃🞅睛眯成一条缝：“别虫的课我不管，我的课，我说了算。🌳🃎”
言下之🜞🃍🜞🃍意是《高等概率论》按正常选修课走，没有🛜🝏额外优惠。
作为三院科研所荣誉所长兼数学系教授，诺亚有很大自主🇱🜘权。
反抗是好事，只有庸虫才随波逐流，休格不接教材的叛逆行为在诺亚眼中犹如一🕣🙷只被困在陷阱里嗷嗷叫的小兽崽，除了宣泄不满，没有其他意义。
休格身上有他认可的天赋，是他看中继而想要培养的虫，驯服过程太平淡多没意思，不符合他心目🐡中通过一次次交锋磨练休格的设想，毕竟塞珀斯亲王的小儿子出了名懒惰。
只能说天才都不喜欢走寻常路。
其他老师竭力避免学生🇩有抵触情绪，到诺亚🁒🅑🅷这里反而认🔝为抵触有利于挖掘学生的潜能。
好比🎞💏🐳一只虫被变异兽追杀，强烈的求生欲往往会爆发出超乎寻常的力量。
挂🁜科退学的可行性休格思索两秒就放弃了，投机取巧等于将把柄放给祖父，届时恐怕还不如乖乖上课来得自在。
现在的局面是虫为刀俎，我为鱼肉，诺亚仗着老师身份🔝玩儿规则，还抢占先手，信息不足的情况下休格作为学生暂时没什么好办法，不如以逸待劳。
迅🁜速认清现实后休格从对方手里接过书本，懒洋洋的目光越过诺亚看向教室，挑了个偏僻角落大大方方一坐，当着诺亚开始——睡午觉！