教室里沉默无声，
或许有人对🁎这种给👀🅯方格子上色的小游戏，心中开始时还抱着一定的轻视心理。
听到这样的话，也立刻重视了起来。
大🏐家都是德威的学生，用笔水平基本上都在一个差不多的基准线上下徘徊。
看见投影仪幕布上方男同学颤颤巍巍小心翼翼的控笔，🉁🄚捏着铅笔的指尖都在微微发发白🏇😁⚅。
就算瓦特尔教授⛇没有特别说明，他们🍁对这种画法的难度也自然🆩💌🐙而然升起了敬畏之心。
五分钟的时间很快就到了。
投影屏幕上可以清晰的看见，方格框下方大约还有三分之一左右的留☯🂼🔈白。
已经完成的部分排线也没有达到教授的★要求。
谈不上工整，更离美观差的颇远。
瓦特尔教授并未责怪男生，挥了挥手，就将他赶了下去。
“我来给你们做个正确的演示。”
老先生亲自接过铅👀🅯笔，刷刷刷的开始了涂色。
不过🞾🙴几十秒钟时间过去，就将剩下的三★分之一的空白整🉁🄚整齐齐的填满了。
“哇！好厉害。”
如此直观的对比，同学们发出🈺🃜一🎃🎖阵小声的惊叹。
瓦特尔教授听的暗爽。他一边从公文包中取出一沓已经印刷好同样规格的小格子的素描纸分发给教🂩👞室内的众人，一边说道。
“我练素描练🌌♓🈁了三十年，你们达不到这个水准是理所应当的。这段时间，你们每节课的课堂任务就是做这种规范性的练习。一张纸上总共十五个小格子，画🇾🞇完交稿下课。”
看着愁🀢眉苦脸🌌♓🈁的学生们，瓦特🈺🃜尔教授笑了笑。
这才是正常人的世界。
即使眼前🌿这些专业的艺术生大多学了美术学了十来年，排线细节该糟糕依旧还是糟糕。
要是随便冒出个网络画😣手都🆥👪能有大师级的功力，艺术品也就⚥📜不值钱了。
“可以画的慢一点👀🅯，花费一个半小时，甚至两小时都不妨事。必须要尽力画好，记住这种感觉，回去完成你们自己的作品集的时候，一笔一画都要以现在🛟🝥的心态来处理。”
“能把细节做好了，别的不敢说🎃🎖，让你们的作品集🖯🖌👏增色百分之三十还是没问题的。🈮”