“🜹🖎🜹🖎这就是古代人的唱词么？太神奇了，只是听听就能感受到词中特殊的韵味。”
“南老师唱的太好听了！太震撼了！”
清醒过来的学生纷🞫纷议论着🝶🏦自己的感受，这与众不同的格调却给予他们特别的享受。
此刻，凡是听到南立唱词地人，都能清清楚楚🕧感⚗👥受到词中🏐🙌的意境。
太神奇了！
“南老师🅻🜳，你刚才是不是施法了？为什么我们在听的过程中就能理解这首词所表达的含义？”
“是啊，眼前就好像出现了画面一般。”
“简直不可思议啊！像是被催眠一般。”
听到同学们的疑问，南立淡淡一笑:
“我刚才只是原汁原味还原了古代人的唱🕍🈕♳腔，这就是传统文化的魅力啊！🄁”
南立在教室里边走边道:
“语言最重🔛🁒要的作用就是表达，文化就是在表达的基📔🚨🕼础上沉淀出来的艺术，它是一种呐🚈👞喊的声音。古代的诗、词、曲和如今的白话文，都是表达的艺术。”
“而在古唐时期，便是诗歌发展最鼎盛的时期，古宋时期🏐🙌，便是词发展的鼎盛时期。”
“当时文人之间最高雅的交流方式就是吟诗唱词，以文会友，以诗交心，以词谈情。这就是传统文化的魅力，不过随着时代📉🙂的发展，诗词虽然许多都流传了下来，但是吟唱的方法却渐渐失传了，因此，如果我们不能真🎟正感受传统文化的魅力，那又何谈文化复兴？”
教室里所有学生的目光都紧紧地盯着南立，全神贯🃋注听着南立的讲解。
诗词歌赋是传统文🞫化重要组成部分，和每个人都息息相关🏐🙌，而南立的讲解的更是传统文化♂凋零的原因，这一刻，众人沉醉其中！
“我国有五千年的文明，真正形成一个🐳系统是从先秦开始崛起并快速发展，以后几乎各朝各带都有各自的文学体裁，腔、赋、诗、词、曲、等等，而我们今人对这些东西只剩下欣赏，却很难产生共鸣的原因，就是遗失了其中的语言表达方式，我们现在用白话文的语调，很难和古代文化产生共鸣。没有共鸣又如⚭🔬🃯何继承和发展？”
这一刻，教室里响起了雷鸣般的掌声。
每年国家都要提倡文化复兴，提倡感受国学经典，提倡学习传统文化。每一年互联网上都有专家在呐喊拯救国学，甚至很多学者痛斥年轻一代，说一代🅨不如🙹一代。
但却从🄪⛽来没有人能一针见血的指明🙇🈒其中的问题。⚗👥
是啊，没有共鸣，又怎么能继承传统文化？
京北大学是大华国最顶级的学府，这里的学生哪一个不是读过无数书籍的，他们的内心深处都为自己曾经的五千年文明而骄📉🙂傲！
如今的大华的经济虽然在飞速发展，但却有更多的人崇洋媚外，而对自己的国家缺🚮乏自信，一个对自己没有自信的民族又如何去发扬自己的文明？
“🜹🖎南老师，那你觉🞫得我国传统文化凋零的原因是什么？”一位同学提问道。