普众教育文学网>奇幻玄幻>岳把腿扒开让我添 > 第二十五章-四四九. 冰封千里
    白局长悠悠叹了口气:“哎!这件事后来闹得很大,因🜼🇡为涉及的群成员,遍布了南岛市各大高中,南岛市各个地区的警局,派出所,都派出了大量的🐕警员进行走访调查。

    那个群主也被揪了出来,是南岛二中的一名高二男生蔡某。☺🄡⚯

    原本,蔡某被抓,这件事🅶🋆就算完了,毕竟罪魁祸首抓到了。☺🄡⚯但随着深入调查,才发现💺🖼,事情远比想象的复杂。”

    白局长摇了🐧🂒🎌摇头,喝了口茶,表情严肃道:“根🍮🋞据蔡某🜼🇡的交代,他是在暑假的时候,偷溜去网吧上网。

    当时,那台电脑自动跳出了🉄🄯🁁‘敢不敢🄍🟝🞌’的字样,蔡某被激起了好奇心,就点🐨🂔🎤了进去。

    链接是一个网页,让蔡某下载一🎵🕚🊈个‘敢不敢’的手机软件。蔡某在好奇心的驱使下,立马下载🟆🚺了这个软件,并点开。

    本以为是🈪🁇一🐧🂒🎌个游戏软🆲件,结果发现是个聊天软件,而且软件很简陋,只有聊天,发图,发视频这些简单的功能。

    群主觉得很没意思,本想删🉄🄯🁁除,但马上有🙎🉐个人加他为好🜼🇡友,都不需要经过他的同意,两人直接就能进行对话了。

    最让蔡某震惊的,是对方发来的视频。

    视频里面有个外国人,对着镜子,拿起手中的刀片,笑容灿烂地朝手臂狠狠割下。手臂立刻鲜血淋漓,但那个外国人像是一点没感觉到疼似的,笑的更加灿烂,眼睛仿佛穿透镜面,又穿透手机屏幕,直接望进他的眼里,然后用英🀬⛢🜆语说了一句话,蔡某没听懂,但应该是‘敢不敢’的意思🎔🐷🄛。

    蔡某大为震🐧🂒🎌撼,马上退出了聊天软件,直接离开了网吧。

    回去后,蔡某还是想着这件事,于是又打开了那个聊天软件。对方好像能够知道他登录的消息似的,马上发过来一句‘敢🇇🖙不敢’,接着是一张图片,一条割伤的手臂,但明显不是视频中的外国人,应该是对面那人自己的手,接着图片下面说‘我敢,你敢吗?’。

    蔡某害怕又慌乱,但还有些🉄🄯🁁激动。🍾他考虑了两天,终于买了刀片,朝着自己下手了。除了下刀前的害怕,和下刀时的疼痛,割出伤口后,蔡某觉得很放松,内心还有些愉悦。

    之后,蔡某拍了照片,发给了对方,🄍🟝🞌紧接着就被拉进了一个培训群。

    培训群的群主说,之前是个🉄🄯🁁测试,只有你通过测试,才能进入这个群,接触到真正的💺🖼秘密。

    培训群群主称,🗷☩他们这个群内的成员,都有机会成为🆞🐨🂖‘拯救’🎛👮组织的一员。

    ‘拯救’组织是个国际化大组织,总部在IN国,组织🜼🇡成员来自世界各地,目前Z国成员最少,因此组织派他来到Z国,希望发展更多的Z国成员。

    同样的,想进入‘拯救’组织,就需要通过考验。这次的考验是,你能不能‘拯救’更多,和你一样,被📗🛂各种压力折磨得身心俱疲的人。

    他举了个例子,比如🆲你是一名学生,在Z国,不管是老师还是家长,🔥🂯都只注重学生的成绩,只通过成绩来判断一个人的好坏。学校的课业已经很繁重了,家🋱🝆🈶长却还会给学生报名各种课后辅导。导致学生在应该玩耍的年级,却被繁重的学业压力,压得喘不过气。

    他表示,Z国的学生🆲,在如此重压下活着,让他很心痛,如果可以,他希望能够‘拯救’这些压力巨大的学生。

    接着,他介绍说,压力大,就应🎵🕚🊈该泄压,把压力释放出去,就不会那么难熬了。而泄压最好的方法就是‘放血🎳🕉’,这是他们组织,结合了欧洲中世纪的治愈疗法,研究了数年得出的结论。已经在全世界多个国家进行了试验,效果显🟊🛚着。

    蔡某被说的热血沸腾,因为他刚才也试🉚🇺过🙎🉐了,‘放血’后,的确感到了放松。

    之后就是🈪🁇一系列的培训。教他们先建群,从身🜵🆠边信得过的,差不多处境的朋友下🚁手,然后人传人,壮大这个群。

    可以先聊自己的处境,偶尔也可以用善意的谎言,引起群成员的共鸣,拉近群成员之间的距离。再找一个📗🛂压力巨大的契机,比如开学分班考,期中期末考之类的大考,把‘放血’泄压的方式,以‘敢不敢’游戏的形式公布出去,挑选出一批忠实拥护‘敢不敢’的成员。