蔡昭姬更是认为…全天下云☭彩中的雨露和土壤中的养分，都🅙被拿来滋养有幸生长🗒🛇在这里的“草木”。
她作为耕耘的园丁，又怎么能不上心呢。
“第一节课，我不问你们别的，可有一条，你们必须要🛦🞧🖢搞懂，人为何而活着？”
这个问题抛出…
纵是陆羽也是下意识的🞩敲敲脑门，他都不知道该如何回答了。
不过，太学生们的发言倒是颇为踊跃。
人为何而活着？
曹昂、黄叙讲，要孝敬父母；
夏侯衡、夏侯霸讲，要建功立业，光耀门楣；
司马懿回答当官为民；
杨修想回答在家族中证明自己，证明配得上杨家盖世奇才🅃的称号，终究是因为方才在祭祀时自己的失礼，没好意思开🂢口。
而陆羽心头似乎也有答案…
昭姬姐这个问题问的好啊。
他跟这群太学生不一样。
如果说…此前，乱世中…他尚处于朝⛺🝮不🃛保夕⛞🛝🝙，自身难保！
所作所为，均是为了在这乱世中活下⛺🝮来，然后…活的更好一点。
那么。
现在，当真已经有🔠更好的生活就摆在自己的面前。
陆羽又怎么能继续躺平呢。
他现在有一些超🞜🕃然的想法，他要做的是改变这个帝国，从根本、从症结、从本质上改变这个帝国🐻。
大🀱汉霍乱的根源在于门阀、外戚、宦官当🗴☌♩道，底层治理彻底的失🎫序、失范、失调。
而三国之所以归晋🔠，本质上是⛆门阀士士族当道。🂿
如果按照历史的轨迹，从曹丕、曹睿开始，曹操一直坚守与奉行的“法家寒门🏦路线”，已经完全被抛弃。
九品中正制的施行，更是让士族权🄪🀛利进🃛一步的做🂿大…