他吓死了🖨🕈，赶紧往外走。朱红梅气得跺着脚，冲他背影生气道🟒🜨：
“可我们不能只有🔎⛅🗼开头，没有下文📄😗啊。你就这么无情吗？为了官职，真的就不要一切了？”
叶峰在门口停住，回头看着她🛊🚪：“你等我微.信，我们找个时间，🍺🍅🅬在外面见面🞜🔾吧。”
“嗯，我等你。”
朱红梅越来越崇拜他，热爱他，想他想得💿🗧晚上睡不着觉，嘴唇上都起了泡🉄🄰。
她还怕叶峰被别的美女教师勾🛊🚪走，因为叶峰不仅高大帅气，能力强，有前途，还有提拔人的权力，对美女教师的吸引力越来越大。
朱红梅的担心不是没有道理，🛊🚪这种事情马上就要发生了。
下午，叶峰到几个老师办📁🗵☙公室看了一些作业本后，就向刘盛反馈他上😷🆄午听的高二语文，高一数学⚪，高三英语三节课的情况，还有翻看的学生作业印象。
“刘校长，总体来说，老师的备课是充分的，上课是认真的，课堂气氛比较活跃，启发式教学压倒了填鸭式讲课，布置🇭🛵♅的作业适中🟗🝐，学生的作业也做得不错，写字端正，页面清洁，正确率较高......”
叶峰用一个教学内行的话，对老师上课和学生🜲🆁作业作了评价后，又以一个教育领☑导的眼光，说了自已的看法：
“但课上，还是老🔎⛅🗼师讲得过多，学生的主观能动性没有充分发挥出来，回答问题不够踊跃，教学效率不是最高......有些科目的作业还是过多,譬如英语,语文等。”
他说完后，又问：“刘校长，你准备怎🅆🄐么用素质教育来提升高考成绩？”
刘盛认真起来，翻开一本笔🞢记本，向叶峰汇🞉报道：🐓⛇😐
“叶局，我🅐准备从这个学期开始，在非毕业班中，鼓励各个班级成立科技兴趣小组，开展科技讲⚪座和课外小发明活动，鼓励学生参加各类竞赛......”
“在毕业班中，我们要在提高课堂教学效率在下功夫，加强实战方面的👩摹拟考试......”
他一说说了一个多小时，计划非常详细。叶峰听完，十分高兴地对他进行了表🞜🔾扬和鼓励,再谈了自已的看法。
随后站起来告辞，🔎⛅🗼刘盛要留他🛊🚪吃饭，叶峰坚持不🌻🄓肯：
“我家就在县城，吃什么饭？回家吃吧。”
刘盛看着他走出来的背影，嘴里说了一🅆🄐句：“🜲🆁看来，江海教育有希望了。”
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