而分班后的校园生活就从今日宣告展开。
讲台上，叶煦望着教室内一片和谐的景象，感动得想吟上一首诗，滔滔不绝的♯叙述朋友间的感情之美。
新的学期、🔹🅣新的开始，此时🃓🗙此刻他已能感觉教室中流淌的气氛，那是一整片的朝气蓬勃，充满了和平、欢欣、安宁。
布满了真挚友情，与互助关爱。
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几日后的上午，课堂时间。
语文老师👻🎇翻着课本，♯🞂手持麦🃓🗙克风讲得口沫横飞，喷的黑板全是口水。
卫凌不禁叹道：“老师🇯简直是在燃烧生命照亮学生，难怪大家都学习的如此认真。”
只是老师是不是以为自己在上谈话性节目？
说话都不带逗点的。
范弛翻🐁☡🀻了个白眼，指着他簿子：“你根本一行笔记都没做🐫，还好意思说认真！”
“可🜭是后排的人也没♯🞂做阿。”卫凌替自己抱不平。🆪💙💏
他和陆臣从小认识到大🇯，早知道⚡这人上课根本不会拿笔🌯🂦。
齐筝甚至👻🎇戴着耳机，连课都没听，台上🉐🆡👈正如火如荼的讲解语文文法，他面前放的却是生物试题本。
陆臣看着👻🎇同桌刷题，对方低垂的侧🌁脸清雅俊秀、肤色偏白，下巴连接颈部的线条削瘦修长，甚至能看见微🆑🎶🕤微血管，且因动笔极快，写出字迹有些飞舞，可仍是另一种的好看。
他一手托腮，懒散问道：“你那⚡耳机里有音乐吗？”
齐筝没有抬眼，也毫无回话，宛如完🟐🜐全听不到对方声音般，手上动作也未加停顿，流畅的写着答案。
只是他继👻🎇续往下撇没几笔，忽地其中一边的线路被扯下，他随即偏🌂头一看，另一端耳机已被放进另一人耳中。
陆臣勾着笑，懒懒的说：“嗯，音乐很🉐🆡👈好听🙀。”
齐筝心里👻🎇瞬间闪过骂声，冷静的看了他几眼后，又干脆的将视线移回题本🅮上，继续写字。
…他耳机里压根就没放声音，不过带着防吵而已……谁知🐫道这人现在又想搞什么！
前头，语文老师持续着谈话主持的架式，机动拿着麦只差没说出“让我们把镜头交还给来宾”，而教室后排，某两人则一人一耳，就这样默默戴了一整节课的🅌耳🐭机。
下课钟响之时，范弛看见🌶🃦这匪夷所思的一幕，忍不住发问：“你🙾🏽🟡俩听的什🅮么？”
居然还一起共享…！