其他新生还在适应这种迥然不同的♸🍌🆪高校教学方式，或者连整个生活方式都要重新调整。
金牌教培无缝衔接。
理科专业大🐪🂦多都有的微积分概率论、大🜠🃤🙬学物理、有机化学和无机化学，还有编程课C++之类，本来属于他的短板。
但读过大学就知道这些基础学科要求不高，只要不挂科的搞定学分就行🀱。🟠🞣
重点在那些基础的专业课，植物学、土壤学、🂂🞡气象学、生态学、栽🕵培学之类，他都津津有味的当成科普书籍来通读。
完全不管🏽☁教学进度的激发自己学⛺🞓习兴趣去自学。
除了在课堂上偶尔听听还能沾边的进度，下课尽🍶🍶量泡在图书馆开始建立自己的专🜻😊业阅读规模。
娴熟的把自己要学的知识先像个⛺🞓书柜那样立起来，然后分门别类的往里面“装”知识。
反正不懂就找任课老师询问，完全不🀾按课纲来。
如果发现老师是只会🝛照本宣科的那种教学摸☍♴鱼党，就找能够接触🀢⚂到的更高阶教授、副教授甚至导师询问。
不怕自己现在能问的还很浅薄，反正有问🝚题就记录下来，有老师就厚着脸皮有的🜻😊放矢咨询。
这种学习方法其实已🝛经类似研究生模式，绝对的事半功🀧⚴🕣倍。
起码关于阅读哪些专业著作能够尽快形🜠🃤🙬成学术思🍶维，老师们都🛪🟋🛩很乐于指点干货。
另外也是有意无意的让老师⚌🏿教🍎授们注意到这个“比较特🀧⚴🕣别”的学生。
特别成熟、聪慧，基本都是一点就通。
人情世故、待人接物就更不用说。
25岁，的确也应该是研三以上的年纪了。
不过穿着打扮都灰头土脸🞿🙾🐄的秭小伟，很容🝚易让人忽略年龄问题，只觉得这个学生够努力。🆒🏃
反正才一周，他已经整了好几本不同的笔记本，写满不同颜色的内容。🀱
加上专业书🐪🂦和电脑，反正都是那个帆布包背着在校♀🅖区到处不起眼。
在春情勃发的农学🛵♋部广袤校区里，绝对很难让人想到他就是那个点燃春🀱潮的幕后军师。
丢下手机嗤笑，继续对应在电脑上做课件。
这是他的独特方法。
哪怕自己还是个学生，却习惯于把知识点啥的提炼出来，脑海🛪🟋🛩里轻易形成授课场面，如果是我上课🝢🌷🃯会怎么样讲。