也因为这样，这一部分，我们可以不用由J🃏🖴ulic教官讲解，光是靠自己读过，也都可以很轻松地看得懂，这书本所要传达给我们的意思。而教官也就只是要我们先一起大声朗诵着课文的内容…
“性奴的定义。性奴是专指以“性”做为主要服务目的，供主人玩乐及泄欲的奴隶。性奴不仅要在主人有📾☶需求时，以自己的身体侍奉主人，更需在主人休息时，自我要求禁除一切私欲，将自己的一🎋🏤切全奉献给主人。有别于其他奴隶种类，性奴更缺乏身体上的自由权。性奴的主人可以任意触摸性奴，亦可禁止性奴碰触自己身上所有的敏感部位。…”
读着这样的课文，纵然羞耻，但是却没有想象中那么恐怖，甚至还有一种安宁感。体验过这几天来的残忍凌辱，我们每个女孩的心早已变得脆弱不堪了，生怕再受到什么刺激。如今，穿着制服、念着课本、处在这毫无半点羞耻感的教室环境下，竟然会莫名地与以前的学生时期相契合，这看似陌生的熟悉感，很快就让我们大家都“融入”了。
甚至连教室里唯一🍻🍑赤裸的我，也🜖能感受到一种“读书的风气”，而渐渐忽略了自己现在是多么羞⚭🔥🂭耻不堪，也因为每个女孩都被迫专注于眼前的书本，那些令我不适的目光，才可以减少许多。
然而，尽管♩🖛“依令”念着课文，对于书本上所🆆🍗要传授的知识⚔👃，我们却也有自己的想法…
我们都不是呆子…至少我们都这么🟧🟣认为…所以其实我们🚸😎读着这种课文，也猜想得到，这本书的最终目的，是要把我们洗脑成性奴思想，由内而外成为一个完全的性奴。所以我们一刚开始拿到这本书🎋🏤，就都起了“警戒心”。
但是，念着♩🖛课文，却发现里面的内容，并没有过度歌颂、宣扬当性奴的好处；也没有像是性奴🕨🌈☭契约那样，写满一个性奴该有的职责，而是就真的🜛利用很客观、很公正的角度方式，将“性奴”这个概念介绍给我们。
对于不久前还是普通学生的我们，也了解这是一般教科书该谨守的本分，不偏不私。现在，尽管内心有些矛盾，但我们却能接受这本“性奴入门课程”在内容上所要传🞛达给我们的讯息。就像之前读的课文一样，抱着学习“知识”的心态，不一定要完全同意里面的观点，但至少不会因为它的过度侵略性而感到排斥。
而且，比起先前所受到的种种凌辱来说，现在只要这样坐在教室里，念着课文，别说这上面的内容🄙♤可以接受，就算里面充满百般羞辱我们的词句，我们也是宁可乖乖念下去，不想再多受折磨了。
然而，涉🐝🀸🁦世未深的🍻🍑我们，殊不知这种看似中立的书本，其实才是最可怕的“狠角色”。随着我们不排斥地，去了解“性奴”这个角色，也等于是让我们🍖开始自己踏上这一条道路了。
而且，我们虽然心中坚持着不🁕肯“服从”，但是在这里的一切，却也逼得我们不得不“顺从”。我们竟没有人发现，教官要我们读着这本性奴洗脑思想时，我们都已经完全不反抗。就算心中绝对不服，但是我们也学会了顺着他们的意思，做着我们的“本分”…
比起完全服从的性奴，顺从而心有不服的性奴，调教起来更是有一种矛盾的美感。而最容易有这种心🌮理状态的性奴，🙦“启蒙年龄”都是差不多我们这种年🅹纪。
太过年幼则尚未有自己的思想、容易太过服从而失去调教张力，太过年长的又已有稳固的价值社会观，顽固抵抗、难🙦以动摇。只有像我们这种，价值观刚建立却不稳固，身体正值发育成熟的敏感之际。那种心理、生理之🗮间的冲突碰撞，才能激出最顶级、最受顾客喜爱的调教型🛲☰性奴。
现在的我们，固然是不懂这些道理的，甚至也没惊觉到，在我们之前已经有好几届的学🖈姐们，也是因为跌入这陷阱，从此成为了称职的性奴…
“教官！”在我们还在念着课文内容时，奴奴突然举手发问。我们也都好奇地停🐵🄍下来，不知道她又想做出什么🞱🗻♌羞耻的事，或是说出😼什么不要脸的话来。
“书上有提到⛘🚯🖶，身为性奴的我们，不该将身体视为我们自己的，所以应该要把身体的一切奉献出来，是不是？”奴奴提问到一半，忽然转过头来瞧我一眼，我忽然有种不好的预感…
“那么，这位姐姐用手抱胸，遮掩自己的身体，是不是错的呢？”奴奴无🂩👚视于我惊骇的眼神，大声说了出来📋🙖。
Julic教官初时也愕然了一下，随即马上回复过来，看着我满脸哀求的目光，仍然灿笑着说：“你说得没错，既然身为性奴，就不该用手遮掩自己的任何部位，尤其是胸部与下体，所以🖇🐞可🐕不可以请这位同学，将你放在胸前的手移开，摆在桌面上呢？”
教官这样说着，等于是让我无所遁形，必须完全展露自己赤裸裸的一切，也让我再次成为大多数人的目光焦点，望着她们每个人充满兴趣的眼神，竟然没有人替我说情或抱不平，就像是都赞同奴奴所说的话似的。更夸张的是，奴奴的表情竟然还像是做了一件正确的事情一样难掩兴奋，在我眼神快要喷出火似地回瞪她时，她却像是个天真的小女孩一样，对我笑着说：“太好了，姐☤姐。这样你就可以更接近性奴一步了！”她看我的眼神并没有半点像是恶意作弄，反而像是羡煞了🏺🟅我这个学习机会。
我又羞又气地别过脸去，不想再看那个令我感到满满恶心的女孩。为什么，为什么这世上竟然有这么一个不知耻的女生。我现在已经了解什么叫做“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”。我们之中有了她的存在，真的比助教对我们的🛺♸🍏羞辱，都更让🜲🆈🍤我们感到羞耻…
轻轻一声“答”，不同于往的屈辱泪水，直接滴落在课本的书页上，晕湿了一小圈。这次不是来自于助教们的刁难，而是自己人的背叛感。大多数女孩们已经不🍡再一直朝我这边直视，但仍会偷偷回过头偷瞄。教官也是默默含笑看着我的表现，我也知道自己这一次无论如何是无法善终了，只得狠下心来，将手🁖🅴缓缓从仍想遮掩保护的胸前移开。再次恶狠狠瞪了奴奴一眼，她虽然已经转回头去，没有对上我充满愤恨的眼神，但是自此刻起，我跟她算是“势不两立”⚒🐲了……
虽然发生了这么个插曲，但并没有影响到我们的课程，我们依旧在读着那本“性奴入门课程”的课🄙♤本，至少我还能这么安慰自己，每个人都在专心读着课本，不会去注意到我大剌剌地曝露、毫无遮掩的窘态。而我也得将自己的心思更加投入到课本里面所介⛪绍的内容之中，才能够让我适应这种完全不遮掩的不🁖🅴安分感。
除了念课文之外，教官也🍌常会补充一些课本以外的“知识”，或是点名抽问问🜦🄝题，或是要我们分享自己的想法🞱🗻♌等等，就像是一般上课的形式，但是全都是围绕着“性奴”的主题兜圈子。短短一个早上的时间，我们就结束了这本课本的第一章节，对于我们的身分也有了个更加全面性的认识。
从第一节：“性奴的定义”中，我们学到了性奴的定义可以分成狭义及广义，狭义的定义是需得藉由性行为、性表演等方式，以满足主人与客人们的性欲的，一群没有性爱权利的发泄工具。但是较广的定义上，性奴已不仅仅局限于需服侍主人或其他客人，甚至也可以是没有主人的，单纯成为“性”的奴隶，性奴们的性欲，就是自己的主人。就算没有契约上的性奴条例，但其实也已经被自己的性欲给奴役而🀜♐无法自制了。