才这么一📠想，戴县长又想起村子里的那几个厂子、作💢📡坊。🂒🎌
朱家村的村民之所以愿意送孩子读书，也是因为进了厂子、作坊工作以后，发现💠读书识⚟字的人月银更高。
也就是说，不管以后🂺📸会不会科举，只要读书识字，对他们来说都是有利📛的。🙂🇧
戴县长问了叶瑜然另一个问题：🖅🐏“如果有人以为自己能⚲做官，考了几年却一直考不上，他会不会觉得这几年的书白读了？要是那样，岂不是会怨你们🔑⛤🜙办了这个蒙学？”
“怎么会？🅇🄙♤”叶瑜然一🐟🁈脸惊讶，说道，“读书本来就是一件能让人明理开智的好事情，只要他读书，不管以后能不能科举做官，他在各个方面都会有所提升，他怎么会觉得🗆🙖读书没用呢？”
叶瑜然直接拿出了“实验庄子”，以及朱氏蒙学办的农⚲学培训班的事情来说🙂🇧。
老一辈的人或许有很多种⛺的经验，但是他们的经验不💢📡是祖传的，就是个人的，没办法完整地传给下一代，也没办法让更多人知道。
所以，这种经验是有限的。
说到底，即使一个人再聪明，再能干，他种一辈子的地，他的经验比得上全世界种了一辈子地的🆘🏷老百姓吗？
不能。
既然如此，那么靠🍯什么把这些“经验”完整的，一代传给一代，就像攒钱一样，让种田的经验越攒越多呢？
“记录下来，做一个总结，然后再完整🍰🝆地传给下一代。”叶瑜然一脸认真，“就像读书一样，我们能够学到古人的知识，是因为有书本，🇿🞖若是农学也是如此。大家都积极主动地将自己的经验记录下来，落成文字，交给专人整理成册，再安排人一辈子一辈子的研究下去，这天下的地还能种不好吗☹？”
戴县长瞠目结舌，因为他从来没有想过，这天下居然有人想把天下农民种地的经验都记录下来，然🌴🃗后整理成册，供后人研究。
若真能如此，一代一代传下去，农业必兴。
可问题是，种地的老百姓不识字啊。
等等，💁朱大娘说这个问🐟🁈题，好像就是在回答，她并不觉得有人读了书，没有乘兴成功就是白读了。
站在她的角度，🍚🈥⛿这是她朱氏蒙学里的一个孩子，他原本就要回到田地里，那么……
一个村子的农民都会识字⛺记录，他们花了一辈子时间去研究记录，那么多人，还能研究不出来种地这🅏🅠件事儿？
震撼。
戴县长的内心充满了震撼。
他第一次意识到，朱家这个“耕读传家”到底指的是💢📡什么。
大概，这就是朱家有人经商🏆，朱大娘依旧有底气说一句自家是“耕读传家”的原因吧。
做这些事情需要钱。
所以朱大娘让家里的儿子认认真真的践行朱家人的“耕读传家😍”，而朱家的女🖢人们，则负责作生意，“供养”这笔巨大的花销。