叶瑜然也知道，她的这种分班方式可能有些不太地道，🍱但谁让她现在书塾才刚刚开班，急🜓🁪于需要打出名堂呢？
只有分班，才能🇰🜊够🇪🛗🜝激励大家，让他们拿出学习的热情，做出最大的努力。
只有努力了,才会有一个好的结果。
由朱八妹、林三妹、林四妹三人带队🞆👹🍯，将新报道的一百多个人分成了三个班级。她们是“班主任”，除了平时上课以外，还要主抓各自班级的学习情况。
当然了，怕她们三个忙不过来，就像叶瑜然一开始所说的那样，还分别给她们配了两个“助教”🌿，一个负责孩子们的生活，一个负责协助班主任管理孩子。
“🗜🜡🃮好了，我要开始念名字了，”叶瑜然拿着一张名单，开始🐦🂆🌟念了起来，“朱淘，站这边；朱迎，站这边；朱……”
一边念名字，她一边比了一个手🍱势。让念到🐰🃠名字的人站到她手所指的方向。
很快，这一百多个人就被她分完了。
说🗜🜡🃮句老实话，一个班五六十个♮人，还是一帮年龄大小不等的孩子，叶瑜然都替朱八妹、林三妹、林🅥🈨🀹四妹几个感觉到辛苦。
可是没有🔯🄅🞛办法，🇰🜊她也想把班级分小一点，但是人手不够。
就是目⚗前买的这六个💆🏨下人，就已🍱经花了她不少钱。
至于跟徐玉瑾“借”的人，怕得等她嫁进了朱家，才能够使唤。否则人家🖄🐇人都还没嫁进来🜓🁪，你把人家的丫鬟给借了，说出去名声有点不🎚👧好听。
别人不知道徐玉瑾怎么嫁👩🚣朱家的，但🞆👹🍯叶瑜然心里有数——若不是各种因缘巧合，徐玉瑾想要嫁人，再怎么也轮不到🅚朱家。
这🗜🜡🃮🗜🜡🃮世道女人本就艰🇪🛗🜝难，叶瑜然也不愿意为难这个即将嫁进门的“新三儿媳妇”。
哦，对了，朱家🇰🜊还瞒了她一个大秘密——四宝。
分完班，叶瑜然便让朱八妹、林三妹、林🉠🈫四妹带着各自的学生返回班级。
按照今天的流程，他们返回教室以后，三个班主任会先做☺一个自我介绍，然后点一下名，做一个小游戏，让大家先互相熟悉一下。
游戏结束以后，就是分组。
每组还要选出一个组长，像之前的启蒙班一样🆔🏔🆔🏔，在未来的一段时🚟🔥间里，不管是学习，还是活动，都将以小组为基础进行。
在其中的一间教室里，🝝朱八妹给了孩子们权限，让他们自由组建小组，并且选出各自的组长。
这些孩子不🀲🀫⛙是来自于朱家村，就是来自于朱家村附近的村子，都有自己认识的小伙伴，组队倒不是难，就是组队的人数需要控制一下。🎚👧
孩子们还没有清晰的数字概念，只觉🞆👹🍯得这个人我认识，我就想跟他呆在一块，然后就站过🜓🁪来了，却不知这个队的人数已经超了。
而有的小组，因为认识的人少，人数不够。
这种情况，就需要朱八妹出面了，她点了那几个人数有多的小组，让他们再腾出几个人，加入人数比🍙较少的小队，一再跟他们强调：“人数要一样，每个小组都要一样，以后进行小组赛的时候才公平。”