“我上课走🁭神了。”陈盈盈答得很快，因为以她多年与老师打交道的经验，这个时候直接认错最有效；尽管现在她其实在默默腹诽叫她站好自己却不坐好的♱🌏♬姜瑜明。
“那你说说，上课不好好听课，在想什么呢？还是你觉得我的🈴讲课方式有问题，所以你不愿意听？或者说因为我不🛔🜃⛅是班主任，所以你不屑🙎🆭于听？”
陈盈盈嘴上说着：“老师您误会了，完全没有。”心里想的却是：什么海外留学归来的教育界新贵🏼，什么最年轻却最有威信的热门讲师，学校的宣传真是名不副实；这个数学老师教育起人来，还不是那老一套。
Suoldschool.
“你心里哼哼唧唧什么以为我不知道吗？”
陈盈盈连连摆手，“老师，姜老师，我真的没有……🃲☑其实我🞺就是太崇拜您了，所以在您面前经常失神，您以为我是不认真听您说话，其实我是由于太认真了以至于有点入迷，所以……嗯……”
就在她大脑🁭当机、有些卡壳，不知道该怎么继续编下去的时候，一阵不疾不徐的敲门声cHa入到他们的对🀨⚽🖵话中来。
此时此刻🄿，陈盈盈认定，这个老师就是她的救星，如果这位敲门的🃒🗊老师有在她们班任教的话，她以后一定一字不落地🔢🂏认真听他的课，一定一丝不苟地认真完成这一科的作业，一定……
然而在转头看见敲门的人的那一瞬间，她突然剧烈地咳嗽起来，然后立刻🆊🍴转回头去，还不停地🗒🛂拍自己的x口。
陈盈盈的脑海里突然回忆起小💈🏻🟖学的时候老师教她成语的画面：语文老师拿起教bAng指着黑🗒🛂板上的四个大字，耐心🔢🂏地引导她，用甜甜的声音说道：“来，跟我念，捶、x、顿、足。”
她隐约记得当时自己还不理解💈🏻🟖这个词的意思，反复追问老师。
现在陈盈盈真的⚍🐉是身、临、其💈🏻🟖、境，深、有、T、会，捶、x、顿、🖗💯足。
姜📾瑜明看着对面陈盈盈的眉毛紧紧皱在一起，露出生不🏍如Si的表情，显然现在她的脑里一定受到了巨大的冲击，他试探地问道：“请问，您是陈盈盈🅯的家长吧？”
果📾然，来人答道：“是，我是她的监护人。”
对方🌶并没有表明亲属关系的意思，姜瑜明不再追问，只是说道，“其实也没什么大事，就是她呀，上数🎎🏼学课开小差，总是心不在焉的。”
行了行了，不用班主任知道然后通🄥⛔🚅过家长会告诉何叔然后再告诉陈维新那么复杂，现在人家数学老师就这🕮🍂🅓么四两拨千斤，直接了当地说了，一切苦心🚻😣付诸东流。
陈盈盈抿🄿了抿嘴唇，大脑循环播放四个大字：捶—x—顿—足。她不应该忘带语文书，然后想东想西想到吃饭上去；就算忘带了，也不应该因为想到和他共进晚餐延伸出那么一大堆事情；就算想了，也应该搁在课间，不能因此上课走神……退一万步说，什么课上走神也不能在数学课上走神，还被发现……
为什么今天的一切都这么巧合这么戏剧化？然而最最戏剧化的就是她竟然蠢到想要通过向老师表白来博得同情，让姜瑜🎬🔋明放她一马，结果偏偏今天他来学校接🞒📩她，还在这个时候找到了办公室，听到了这么一段“真情流露”……
陈盈盈知道陈维新的习惯，他那该Si的礼节让他从来不在别人说话时打🆊🍴断别人，这意味着虽然不知道他到底是什么时候来的，🟙🝢但他敲门时一定至少完整地听完了她那该S🟉i的崇拜宣言。
噢，这该Si的时机。
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