普众教育文学网>奇幻玄幻>中文传媒与中文在线 > 第三十一章-滚滚想呼你巴掌!
    刚刚的冲⛼★突和比试只是一段🃢🙠🋶小插曲,之后训练继续进行。

    在“二过一”的演练结束之后,又进行了“三打二”、“四打三🃨”的战术演练。

    之后,刘金东又在白板上讲解了“二打三”、“三打四”的“以🃨少打多”战⚔👋🇏术套路。🕏🈬

    然后参赛选手们🐥又分组进行以少打多的战术演练。

    相比于之前的以多🜛🂺打少,这次的以少打多更加考验选手们的技术、🎈🏅🗫配合、意识。

    能够顺利完成以少打多训练的选手寥寥。

    在讲解完进攻战术套路之后,刘金东又讲解⛞了防守的战术套路,如何以少防多🜅⛛🛊,如何以多防少,如何选位,如何🎣💶🖖协防。

    在讲解中,他还专门提到了刚才猩猩的防守:“周勇的防守,虽然都成功了,但很多防守选位和防守动作运用是错的。他之所以能防住对方,是因为对手实力偏弱,如果对手实🞷力强悍,或者身体素质和他差不多,那恐怕早就被对方给突破了🗊🙹!”

    说完,他专门把猩猩叫过来,现场手把手🉎指导,纠正了他的动作和选位,并让他试了一下,果然事半功倍,不用费那么大力气就能防住了。

    看到这一幕🅢🈋☙,现场两个人的🃢🙠🋶心中都波澜起🉎伏。

    高远心中感叹:“刘金东不愧是前国脚,他的指点🅯🊅非常到位,对球员们的帮助和启迪非常大,这也是自己这种学院派教练无法做到的。而周勇果然是个防守天才,稍加点拨,立刻就能融会贯通。这小子前途不可限量!”

    而王梓则是欲哭无泪:“合着自己在教练的眼中,就是实力偏弱啊!怪不得那个年轻教练看不上自己,妈的,难道我不是个天才🍰🋬吗?”

    这一堂训练课由于中间的冲突风波,持续了足足三个半小时。结束之后,选手们🏃🗚全都身心俱疲,好多人连饭都吃不🋸下,直接回到宿舍就瘫软在了床上。

    但更加残酷的第三堂训练课,还在等着🎉🏏🙃他们⛞。🐿🅣

    第三堂训练课是体能训练。

    说是体能训练,其实更应该说是体能测试。

    毕竟只有一堂训练课的内容,既要在评估团队🐿🅣面前展示球员的真实体能水平,有得给节目增加娱乐效果,所以体能测试是最好的办法。

    参赛选手们都戴上了牛根生所说的“黑色胸罩”,也就是gpsorts系统,评估小组结合电脑终端上🜲🆆的数据进行观察、评估。

    首先进行的是yoyo体测。

    所谓yoyo体测,又叫间歇性耐力测试🉎法。他模拟的是🖲足球比赛中频繁出现的加速、减🙢速、急停、转身等动作,测试足球运动员在持续进行加速、减速、急停、转身时的体能极限和耐力。

    yoyo体测相较于传统的12分钟跑更科学,更针对足球运动比赛的特点。1🏃🗚2分钟跑主要是监测人体达到最大心率输出量时的有氧代谢水平🀤⚕,而yoyo体测则结合了有氧慢跑和无氧冲刺,更加贴近于比赛实战。

    具体的测试方20米法,🅤要求球员在相距2⛞0米的两个标志物之间,以不断增加的速

    度进行带有间歇的折返跑。队员在完成每个2x20米后有5秒的🎈🏅🗫间歇时间,折返跑的节奏由录音机播放的声音信号来控制。

    跑动速度从8级到21级分🃢🙠🋶为12档,开始速度是8级,相当于11.5公里/小时🕏🈬,也就是说要在12.5秒内完成40米(2x20米)折返。不同🏳🞊💟的速度档要完成不同的多组2x20米折返跑。