小学生，在陈柯以前⛠🛳的世界是讽🀚刺🔾🆑🎳别人的话。
但在康熙🌍时代🚾😾，小学生是很值⚭钱的。小学文化可以胜任相当的工作，而且都是体面活儿。
在工厂实习的小学生，能更快更好的掌握各种🝘基础知识，让老师傅非常喜欢。
还有打字员，接线员，话务员，邮递员，财务员，业务员……还比如阿花当上的棉花质检员。这些工作是只念知乎者也的士大夫们做不来的。
阿花算是近代女性🖸了。她有自己的工作🐎⚕和收入，前不久刚和老张的儿子张晟结婚。
张晟现在也是技🅺工学徒🂏，两个人真正改变了命运。
他们这样的年轻人已经越来越多。
作为脱离了繁重体力劳动，又对社会有贡献价值的新一代。他们的话才最有🗟🜷说服力。
“我们要用事实说话，驳倒那些酸腐文人！🜢腾越发展得快，现在生活质量就高，其他州府很快也会发展起来。不能因为个别的意外悲剧就否定整个社会的进步。🛫🟑🜙”
陈柯对于那些🚾😾所谓🖸的⛠🛳伤痕文学，一向都非常抵触。
其实在他的治理下，有先发优势兼后发优势，少走了一百👝年弯路。工业化的阵痛已经降到最低。
但偏偏有人喜欢无病申吟，用悲剧吸引🐎⚕眼球。
所以陈柯要断了这些人的念想。
王勋说道：“郡主是想……”
陈柯说道：“你把这篇文章稍微再润色一下，然后篇入小学高年级的课文里。我们的教育要与🐊♵🌱时俱进，用事实教育人，用人教育人，而不是用假大空的套话欺骗下一代人。”
王勋点🟦头道：“臣明白了，这的确是🍰最好的办🝘法！”
现在教育署🗻的侍郎是黄梨洲，不过负责负责事务的是🜿🇷王勋。这些年陈柯编撰的课本也一直在修改。
他的小学课本除了识字，算术，还兼思想教育。用一个个生动的🌼🄜⚁寓言告诉孩子做😤🃚😒人的道理。
比如有一篇课文。
讲😣的是一群小动物在一起愉快的生活，无忧无虑。但有一天遭到了恶龙的侵扰。
于是小动物中的勇士集结在🗗🛲☪一起，组成了保安团，打败了恶龙。
但勇士们为了抵御恶龙，有了工作职责，就不能和其他的小动物一🛨🞸😿起采集。于是小伙伴们就多加劳作，把采集的果实分配出🅭来，养活勇士，保卫家园。
通过这则寓言，学校教育🈓♣了小朋友什么叫赋税，为什么要交赋税。而不是假大空的谈🔗俸献。
和张勋聊了一会儿后，眼看时间不早。