（5）女生读句子
（6）出示“人之初，性本善，🙀性相近，□□。”，齐🔨🃅🕘读句子
3.出示🆭“🕈🇭🛲苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”
（1）齐读句子
（🙂2）学习生字“教”“迁”“贵”“专”，用自己的方法🙍🉄🄶
（3）出示视频《孟母三迁》
（4）分小组读句子
4.出示第一段
（1）用多种形式朗读
（🙂2）出示吟诵《人之🔟🁴初》的音频，学习吟诵
（3）用自己喜欢的方式背诵
【教学说明】
通过多种方法教学生字，帮助学生更好地记忆生字，提高学生识字的兴趣。采用多种形式的朗读，让学生🙬🍜🈸感受中国古🜏代文化的基调，在朗读中感悟。通过吟诵等方式，感受《三字经》的独特语言魅力，激发学生对传统🙑文化的热爱。
四、巩固字词，指导书写
1.巩固字词
2.指导书写“之”“远”“近”
3.评价订正
【教学说明】
对于一年级的孩子来说，习惯的培养尤为重要。本环节的教学中，让孩子自主给生字分类，调动孩子的积极性，培养孩子良💿🗥🝯好的识字习惯。写字教学关注学生书写习惯的培养，包括坐姿、握笔姿势的培养🖆和纠正，“之”字演变成“走之旁”的过程，以及书写的规范。
五、作业布置
用自己喜欢的方式将第一段背给爸爸妈妈听
板书：
8人之初
教之道，贵以专